必由学学习诊断报告呈现了学生在校使用学习诊断系统的各种可视化诊断报告。
学生和家长可随时查看历次考试的诊断报告，以此来实现教学的及时有效的反馈, 帮助家长和学生获取真实有效的诊断数据，发现强弱项以便于改进。
报告中的分析参数采用布鲁姆目标分类法，由任课老师完成标定，体现了课堂的教学目标，具有很高的参考价值。
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报告中的分析参数采用布鲁姆目标分类法，由任课老师完成标定，体现了课堂的教学目标，具有很高的参考价值。